Plan Nacional de Educación de Largo Plazo
Los Planes Nacionales de Educación de Largo Plazo fueron procesos participativos y multisectoriales de elaboración de políticas públicas, cuyo objetivo fue la realización de una reforma educativa basada en la concreción de objetivos a largo plazo. En el marco de esta innovación democrática, se consensuaron dos Planes Nacionales, para los períodos 2000-2020, 2004-2023. Ambos planes incluyen el compromiso de llevar a cabo políticas inclusivas y participativas, respetando la pluralidad cultural e indígena, en el marco del proceso de paz, y el Acuerdo de Identidad y Derechos de los Pueblos indígenas.
Diseño institucional
Formalización: la innovación está anclada en la constitución o legislación, en un acto administrativo, o no está formalizada?
Frecuencia: con qué frecuencia ocurre la innovación: una sóla vez, esporádicamente o es de carácter regular/permanente?
Modo de selección de los participantes: está abierta la innovación a toda clase de participantes, está restringida por alguna clase de condición, o clase de participantes, está restringida por alguna clase de condición, o aplican ambos modos?
Tipo de participantes: Tipo de participantes: quienes participan son individuos, organizaciones de la sociedad civil, grupos privados o una combinación de estos?
Capacidad de tomar decisiones vinculantes: la innovación toma decisiones vinculantes, no vinculantes o no toma decisiones?
Co-gobernanza: el gobierno está involucrado en el proceso o no?
- Formalización
- embedded in the constitution/legislation
- Frecuencia
- sporadic
- Modo de selección de los participantes
- restricted
- Tipo de participantes
- ciudadanos sociedad civil organización privada
- Capacidad de tomar decisiones vinculantes
- toma una decisión no vinculante
- Co-gobernanza
- yes
Medios
|
Fines
|
