Observatorio Argentino de Violencia Escolar
El Observatorio Argentino de Violencia Escolar fue creado en 2004 con el objetivo de monitorear situaciones de violencia en escuelas argentinas, y es una iniciativa conjunta entre el Ministerio de Educación de la Nación y la Universidad Nacional de San Martín, que cuenta con apoyo de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. El seguimiento que el observatorio se propone realizar busca no sólo describir el fenómeno de la violencia escolar sino identificar sus causas y características en las diversas regiones del país, además de llevar un registro de casos a nivel nacional. Entre las temáticas abordadas se encuentran: convivencia, sentimiento de inseguridad, desamparo social y subjetivo, los vínculos docente-alumno, la importancia del rol del adulto, condiciones institucionales generadoras de autoridad pedagógica y estrategias de resolución de situaciones de conflicto.
Diseño institucional
Formalización: la innovación está anclada en la constitución o legislación, en un acto administrativo, o no está formalizada?
Frecuencia: con qué frecuencia ocurre la innovación: una sóla vez, esporádicamente o es de carácter regular/permanente?
Modo de selección de los participantes: está abierta la innovación a toda clase de participantes, está restringida por alguna clase de condición, o clase de participantes, está restringida por alguna clase de condición, o aplican ambos modos?
Tipo de participantes: Tipo de participantes: quienes participan son individuos, organizaciones de la sociedad civil, grupos privados o una combinación de estos?
Capacidad de tomar decisiones vinculantes: la innovación toma decisiones vinculantes, no vinculantes o no toma decisiones?
Co-gobernanza: el gobierno está involucrado en el proceso o no?
- Formalización
- only backed by a governmental program or policy
- Frecuencia
- regular
- Modo de selección de los participantes
- restricted
- Tipo de participantes
- ciudadanos
- Capacidad de tomar decisiones vinculantes
- no toma decisión
- Co-gobernanza
- yes
Medios
|
Fines
|
