Nicaragua

Gran Consulta del Currículo de la Educación Básica y Media

La Gran Consulta del Currículo de Educación Básica y Media fue un proceso realizado entre el 2007 y el 2008, en el que el Gobierno recibió los aportes de la ciudadanía para elaborar los diferentes documentos curriculares para las instituciones educativas. Durante el proceso participaron docentes, estudiantes, padres y madres de familia, directivos de centros educativos, asociaciones, sindicatos, comerciantes y representantes de organizaciones no gubernamentales a través de talleres, cabildos y visitas al portal educativo. La consulta se enmarcó en el proceso de transformación del Sistema de Educación Básica y Media llevado a cabo por el Gobierno entrante de Daniel Ortega.

Diseño institucional

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Formalización: la innovación está anclada en la constitución o legislación, en un acto administrativo, o no está formalizada?

Frecuencia: con qué frecuencia ocurre la innovación: una sóla vez, esporádicamente o es de carácter regular/permanente?

Modo de selección de los participantes: está abierta la innovación a toda clase de participantes, está restringida por alguna clase de condición, o clase de participantes, está restringida por alguna clase de condición, o aplican ambos modos?

Tipo de participantes: Tipo de participantes: quienes participan son individuos, organizaciones de la sociedad civil, grupos privados o una combinación de estos?

Capacidad de tomar decisiones vinculantes: la innovación toma decisiones vinculantes, no vinculantes o no toma decisiones?

Co-gobernanza: el gobierno está involucrado en el proceso o no?

Formalización
only backed by a governmental program or policy 
Frecuencia
single
Modo de selección de los participantes
open 
Tipo de participantes
ciudadanos sociedad civil organización privada  
Capacidad de tomar decisiones vinculantes
no toma decisión  
Co-gobernanza
yes 

Medios


  • Deliberación
  • Voto Directo
  • E-participación
  • Representación Ciudadana

Fines


  • Rendición de Cuentas
  • Responsividad
  • Estado de Derecho
  • Inclusión Política
  • Igualdad Social

Ciclo de políticas

Incidencia en agenda
Formulación y toma de decisiones
Implementación
Evaluación de políticas

Fuentes

Cómo citar

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Pogrebinschi, Thamy. (2017). LATINNO Dataset. Berlin: WZB.

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