Comisiones Nacionales para la Transformación de la Educación
Las Comisiones Nacionales para la Transformación de la Educación son espacios creados en el 2007 para dar respuesta a la nueva estructura educativa requerida y a la alta demanda en la matrícula, debido al proceso de transformación del Sistema de Educación Básica y Media y a la declaración de la gratuidad de la educación en enero de 2007. En total se conformaron ocho Comisiones relacionadas con temas de acceso y cobertura, currículum, gestión, infraestructura, recursos humanos, planificación, TIC y alfabetización. En ellas hacen parte funcionarios y especialistas del Ministerio de Educación, representantes de las Universidades públicas y privadas, sindicatos del magisterio, movimientos y organismos de la sociedad civil del sector educativo, cámaras empresariales y personalidades destacadas.
Diseño institucional
Formalización: la innovación está anclada en la constitución o legislación, en un acto administrativo, o no está formalizada?
Frecuencia: con qué frecuencia ocurre la innovación: una sóla vez, esporádicamente o es de carácter regular/permanente?
Modo de selección de los participantes: está abierta la innovación a toda clase de participantes, está restringida por alguna clase de condición, o clase de participantes, está restringida por alguna clase de condición, o aplican ambos modos?
Tipo de participantes: Tipo de participantes: quienes participan son individuos, organizaciones de la sociedad civil, grupos privados o una combinación de estos?
Capacidad de tomar decisiones vinculantes: la innovación toma decisiones vinculantes, no vinculantes o no toma decisiones?
Co-gobernanza: el gobierno está involucrado en el proceso o no?
- Formalización
- only backed by a governmental program or policy
- Frecuencia
- regular
- Modo de selección de los participantes
- both
- Tipo de participantes
- ciudadanos sociedad civil
- Capacidad de tomar decisiones vinculantes
- toma una decisión no vinculante
- Co-gobernanza
- yes
Medios
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Fines
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