Diálogo por la Transformación Integral del Sistema Educativo
El Diálogo por la Transformación Integral del Sistema Educativo fue un proceso deliberativo que tuvo lugar en diversos puntos del país en el año 2002. Las mesas de diálogo fueron organizadas por el Ministerio de Educación de Panamá, con soporte técnico del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). En el proceso participaron brindando sus aportes ciudadanos, docentes, grupos cívicos y religiosos y jóvenes. Los foros se organizaron en torno a diversas mesas temáticas, por ejemplo, administración e inversión en educación; filosofía y calidad de la educación; y perfil, formación y desempeño del educador y la educadora. Las mesas deliberativas lograron generar conocimiento sobre la realidad educativa en las diferentes regiones del país y construir consensos que se trasladaron en recomendaciones para la reforma del sistema educativo. Entre dichos consensos se encuentran la descentralización progresiva del sistema educativo, el establecimiento de estándares educacionales y de evaluación, profesionalización del ejercicio docente e incorporación de herramientas tecnológicas. Las recomendaciones del Diálogo fueron tomadas por la posterior Ley de Descentralización Educativa, y a su vez, 3 candidatos presidenciales se comprometieron a incluirlas en su agenda.
Diseño institucional
Formalización: la innovación está anclada en la constitución o legislación, en un acto administrativo, o no está formalizada?
Frecuencia: con qué frecuencia ocurre la innovación: una sóla vez, esporádicamente o es de carácter regular/permanente?
Modo de selección de los participantes: está abierta la innovación a toda clase de participantes, está restringida por alguna clase de condición, o clase de participantes, está restringida por alguna clase de condición, o aplican ambos modos?
Tipo de participantes: Tipo de participantes: quienes participan son individuos, organizaciones de la sociedad civil, grupos privados o una combinación de estos?
Capacidad de tomar decisiones vinculantes: la innovación toma decisiones vinculantes, no vinculantes o no toma decisiones?
Co-gobernanza: el gobierno está involucrado en el proceso o no?
- Formalización
- only backed by a governmental program or policy
- Frecuencia
- single
- Modo de selección de los participantes
- open
- Tipo de participantes
- ciudadanos sociedad civil
- Capacidad de tomar decisiones vinculantes
- toma una decisión no vinculante
- Co-gobernanza
- yes
Medios
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Fines
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