Perú

Puertas Abiertas: Acuerdo Nacional por la Educación

La consulta “Puertas Abiertas” fue realizada por el gobierno de transición peruano en el año 2001, respondiendo a la necesidad de un diálogo abierto y plural entre Estado y sociedad civil para consensuar una estrategia educativa de alcance nacional. El objetivo fue identificar las fallas existentes en el sistema educativo y en función de las mismas determinar los objetivos, metas y acciones a corto y medio plazo, elaborando un informe de resultados. Para ello se llevaron adelante diversas etapas de voto directo, consulta a expertos, y mesas y comisiones de trabajo. El resultado fue un Acuerdo Nacional por la Educación en el que se define cómo enfrentar los desafíos al año 2021. Participaron ampliamente sectores civiles, educativos, privados y sociales.

Diseño institucional

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Formalización: la innovación está anclada en la constitución o legislación, en un acto administrativo, o no está formalizada?

Frecuencia: con qué frecuencia ocurre la innovación: una sóla vez, esporádicamente o es de carácter regular/permanente?

Modo de selección de los participantes: está abierta la innovación a toda clase de participantes, está restringida por alguna clase de condición, o clase de participantes, está restringida por alguna clase de condición, o aplican ambos modos?

Tipo de participantes: Tipo de participantes: quienes participan son individuos, organizaciones de la sociedad civil, grupos privados o una combinación de estos?

Capacidad de tomar decisiones vinculantes: la innovación toma decisiones vinculantes, no vinculantes o no toma decisiones?

Co-gobernanza: el gobierno está involucrado en el proceso o no?

Formalización
only backed by a governmental program or policy 
Frecuencia
single
Modo de selección de los participantes
open 
Tipo de participantes
ciudadanos sociedad civil organización privada  
Capacidad de tomar decisiones vinculantes
toma una decisión no vinculante  
Co-gobernanza
yes 

Medios


  • Deliberación
  • Voto Directo
  • E-participación
  • Representación Ciudadana

Fines


  • Rendición de Cuentas
  • Responsividad
  • Estado de Derecho
  • Inclusión Política
  • Igualdad Social

Ciclo de políticas

Incidencia en agenda
Formulación y toma de decisiones
Implementación
Evaluación de políticas

Cómo citar

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Pogrebinschi, Thamy. (2017). LATINNO Dataset. Berlin: WZB.

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