Educación Bilingüe Intercultural (EBI)
El programa de Educación Bilingüe Intercultural (EBI) aspira a promover una educación comprensiva de aspectos como la bi- y multilingüalidad así como la interculturalidad y la perspectiva de derechos humanos, destinado a la formación de jóvenes y adultos en las regiones de Ayacucho, Apurímac y Huancavelica. Fue llevado a cabo especialmente en zonas y escuelas rurales por la organización de la sociedad civil PARWA - Instituto de Investigación y Desarrollo Andino, desde una perspectiva multidisciplinaria orientada hacia la valoración y el cuidado del medio ambiente, a favor de los pobres, y al rescate y desarrollo de la cultura y la lengua quechua.
Diseño institucional
Formalización: la innovación está anclada en la constitución o legislación, en un acto administrativo, o no está formalizada?
Frecuencia: con qué frecuencia ocurre la innovación: una sóla vez, esporádicamente o es de carácter regular/permanente?
Modo de selección de los participantes: está abierta la innovación a toda clase de participantes, está restringida por alguna clase de condición, o clase de participantes, está restringida por alguna clase de condición, o aplican ambos modos?
Tipo de participantes: Tipo de participantes: quienes participan son individuos, organizaciones de la sociedad civil, grupos privados o una combinación de estos?
Capacidad de tomar decisiones vinculantes: la innovación toma decisiones vinculantes, no vinculantes o no toma decisiones?
Co-gobernanza: el gobierno está involucrado en el proceso o no?
- Formalización
- not backed by constitution nor legislation, nor by any governmental policy or program
- Frecuencia
- regular
- Modo de selección de los participantes
- restricted
- Tipo de participantes
- ciudadanos
- Capacidad de tomar decisiones vinculantes
- no toma decisión
- Co-gobernanza
- no
Medios
|
Fines
|
