Brasil

Revisión participativa del Plan Maestro Estratégico de SP

La revisión participativa del Plan Maestro Estratégico de São Paulo ocurrió en el 2013. El Plan Maestro (PME) es un instrumento básico para orientar la política de desarrollo y la planificación de la expansión urbana de la ciudad. En el 2002, el plan de la ciudad de São Paulo fue aprobado y 11 años más tarde fue sometido a una revisión a través de un proceso de participación popular desarrollado por el Ejecutivo Municipal y el Legislativo. El proceso consistió en dos frentes. En primer lugar, la aplicación de una serie de sesiones plenarias y conferencias en las regiones de la ciudad de São Paulo para presentar los objetivos del PME 2002, recibir nuevas propuestas y tomar una decisión sobre los nuevos objetivos de desarrollo local. En segundo lugar, se lanzó una plataforma digital donde los ciudadanos pudieron proponer enmiendas y sugerencias para el nuevo PME directamente. Se recibieron 10.147 propuestas para el nuevo PME, y 25.692 participantes se involucraron en estas etapas en persona y virtualmente.

Diseño institucional

?

Formalización: la innovación está anclada en la constitución o legislación, en un acto administrativo, o no está formalizada?

Frecuencia: con qué frecuencia ocurre la innovación: una sóla vez, esporádicamente o es de carácter regular/permanente?

Modo de selección de los participantes: está abierta la innovación a toda clase de participantes, está restringida por alguna clase de condición, o clase de participantes, está restringida por alguna clase de condición, o aplican ambos modos?

Tipo de participantes: Tipo de participantes: quienes participan son individuos, organizaciones de la sociedad civil, grupos privados o una combinación de estos?

Capacidad de tomar decisiones vinculantes: la innovación toma decisiones vinculantes, no vinculantes o no toma decisiones?

Co-gobernanza: el gobierno está involucrado en el proceso o no?

Formalización
only backed by a governmental program or policy 
Frecuencia
single
Modo de selección de los participantes
both 
Tipo de participantes
ciudadanos sociedad civil  
Capacidad de tomar decisiones vinculantes
toma una decisión no vinculante  
Co-gobernanza
yes 

Medios


  • Deliberación
  • Voto Directo
  • E-participación
  • Representación Ciudadana

Fines


  • Rendición de Cuentas
  • Responsividad
  • Estado de Derecho
  • Inclusión Política
  • Igualdad Social

Ciclo de políticas

Incidencia en agenda
Formulación y toma de decisiones
Implementación
Evaluación de políticas

Cómo citar

Quiere utilizar la información de esta web? Esta es la manera de citarnos:

Pogrebinschi, Thamy. (2017). LATINNO Dataset. Berlin: WZB.

¿Le gustaría contribuir a nuestra base de datos?

Envíe un caso