Diálogos Ciudadanos del Plan de Participación Ciudadana
Los Diálogos Ciudadanos del Plan de Participación Ciudadana fueron convocados en 2014 por el Ministerio de Educación de Chile, con el propósito de que ciudadanos y representantes de la comunidad educativa realizasen aportes para diseñar una reforma educativa. Se llevaron a cabo 53 diálogos, uno por provincia. Si bien las demandas resultantes de los diálogos se plasmaron en un informe nacional, instituciones como la Confederación de Estudiantes de Chile (Confech) abandonaron el proceso participativo por el carácter no vinculante de los diálogos y por considerar que no conducirían a una reforma efectiva.
Diseño institucional
Formalización: la innovación está anclada en la constitución o legislación, en un acto administrativo, o no está formalizada?
Frecuencia: con qué frecuencia ocurre la innovación: una sóla vez, esporádicamente o es de carácter regular/permanente?
Modo de selección de los participantes: está abierta la innovación a toda clase de participantes, está restringida por alguna clase de condición, o clase de participantes, está restringida por alguna clase de condición, o aplican ambos modos?
Tipo de participantes: Tipo de participantes: quienes participan son individuos, organizaciones de la sociedad civil, grupos privados o una combinación de estos?
Capacidad de tomar decisiones vinculantes: la innovación toma decisiones vinculantes, no vinculantes o no toma decisiones?
Co-gobernanza: el gobierno está involucrado en el proceso o no?
- Formalización
- only backed by a governmental program or policy
- Frecuencia
- single
- Modo de selección de los participantes
- open
- Tipo de participantes
- ciudadanos sociedad civil
- Capacidad de tomar decisiones vinculantes
- toma una decisión no vinculante
- Co-gobernanza
- yes
Medios
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Fines
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