Escuelas de Formacion
Las Escuelas de Formación Ciudadana son espacios de fortalecimiento de las capacidades de líderes y lideresas, dirigentes, promotores, activistas barriales jóvenes, hombres y mujeres, a través de los cuales se busca fomentar la participación en la toma de decisiones en temas y espacios de afectación directa e indirecta en la construcción de comunidades más cercanas a los deseos de sus habitantes. Estas escuelas se promueven desde el año 2010 en todo Ecuador, y han sido implementadas, por ejemplo, por la Alcaldía del Distrito e Metropolitano de Quito. El propósito de estos espacios es es reafirmar la identidad de los ciudadanos y el reconocimiento de la Democracia como el marco de desenvolvimiento individual y colectivo a partir del conocimiento y empoderamiento de los deberes y derechos del paradigma del BUEN VIVIR o SUMAK KAWSAY plasmados en la Constitución. Producto de estas instancias de participación, al terminar de cursar los módulos de la escuela, los participantes deben presentar una propuesta práctica, basada en su contexto, relativa a cualquiera de los temas abordados, cuyo seguimiento y apoyo lo brinda cada oficina provincial del Consejo de Participación Ciudadana y Control Social. El impacto social de las Escuelas de Formación Ciudadana e Intercambio de Saberes y Experiencias se expresa en las 87 propuestas ciudadanas elaboradas por los participantes de 19 escuelas, las cuales se refieren a diferentes tipos de mecanismos y espacios de participación ciudadana, tales como: Conformación de asambleas ciudadanas locales, Comités barriales, y el impulso a los sistemas de participación en los gobiernos autónomos descentralizados (GAD), entre otros.
Diseño institucional
Formalización: la innovación está anclada en la constitución o legislación, en un acto administrativo, o no está formalizada?
Frecuencia: con qué frecuencia ocurre la innovación: una sóla vez, esporádicamente o es de carácter regular/permanente?
Modo de selección de los participantes: está abierta la innovación a toda clase de participantes, está restringida por alguna clase de condición, o clase de participantes, está restringida por alguna clase de condición, o aplican ambos modos?
Tipo de participantes: Tipo de participantes: quienes participan son individuos, organizaciones de la sociedad civil, grupos privados o una combinación de estos?
Capacidad de tomar decisiones vinculantes: la innovación toma decisiones vinculantes, no vinculantes o no toma decisiones?
Co-gobernanza: el gobierno está involucrado en el proceso o no?
- Formalización
- not backed by constitution nor legislation, nor by any governmental policy or program
- Frecuencia
- regular
- Modo de selección de los participantes
- open
- Tipo de participantes
- ciudadanos sociedad civil
- Capacidad de tomar decisiones vinculantes
- no toma decisión
- Co-gobernanza
- no
Medios
|
Fines
|
