Costa Rica

Construcción autogestionada del Centro Educativo de Tejarcillos

La Construcción Autogestionada del Centro Educativo de Tejarcillos surge como una necesidad prioritaria de la comunidad por la cantidad de niños en edad escolar, la saturación de matrícula en escuelas cercanas y la discriminación por ser niños provenientes de asentamientos recién ubicados en el cantón, a los que se les califica de extraños o "nicas". La construcción del Centro Educativo de Tejarcillos, es el resultado de un proceso de diagnóstico participativo sobre las necesidades de la comunidad. Este centro no era únicamente la construcción de una planta física sino un lugar que aglutinara diversas actividades alrededor de la educación de los niños y la incorporación de los padres en un esquema de educación alternativa. Todo el proceso de jerarquización, diseño y construcción se hizo bajo la metodología autogestionaria, con un alto componente de participación de los vecinos y la aplicación de prácticas autogestionarias con las instituciones. Como resultado de esta iniciativa, más niños de la comunidad asisten a la escuela al tiempo que disminuyeron los niveles de deserción escolar.

Diseño institucional

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Formalización: la innovación está anclada en la constitución o legislación, en un acto administrativo, o no está formalizada?

Frecuencia: con qué frecuencia ocurre la innovación: una sóla vez, esporádicamente o es de carácter regular/permanente?

Modo de selección de los participantes: está abierta la innovación a toda clase de participantes, está restringida por alguna clase de condición, o clase de participantes, está restringida por alguna clase de condición, o aplican ambos modos?

Tipo de participantes: Tipo de participantes: quienes participan son individuos, organizaciones de la sociedad civil, grupos privados o una combinación de estos?

Capacidad de tomar decisiones vinculantes: la innovación toma decisiones vinculantes, no vinculantes o no toma decisiones?

Co-gobernanza: el gobierno está involucrado en el proceso o no?

Formalización
only backed by a governmental program or policy 
Frecuencia
single
Modo de selección de los participantes
restricted 
Tipo de participantes
ciudadanos  
Capacidad de tomar decisiones vinculantes
no toma decisión  
Co-gobernanza
yes 

Medios


  • Deliberación
  • Voto Directo
  • E-participación
  • Representación Ciudadana

Fines


  • Rendición de Cuentas
  • Responsividad
  • Estado de Derecho
  • Inclusión Política
  • Igualdad Social

Ciclo de políticas

Incidencia en agenda
Formulación y toma de decisiones
Implementación
Evaluación de políticas

Fuentes

Cómo citar

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Pogrebinschi, Thamy. (2017). LATINNO Dataset. Berlin: WZB.

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