Plebiscito/Iniciativa Popular: Norma constitucional en materia de educación
El plebiscito sobre educación fue uno de los tres plebiscitos llevados a cabo en 1994, y fue el resultado de una iniciativa popular con el fin de implementar una norma constitucional en materia de educación. El objetivo de la normativa consistió en establecer un mínimo del 27% del Presupuesto Nacional destinado a gastos para la educación. La iniciativa fue llevada a cabo por el movimiento sindical, especialmente el sindicalismo ligado a la enseñanza, el cual contó con cierto apoyo de partidos de la izquierda y con la oposición de partidos tradicionales. La votación se llevó a cabo paralelamente con las elecciones generales. El porcentaje a favor sobre el total de votos emitidos fue de un 32.6%, razón por la cual la iniciativa fue rechazada.
Diseño institucional
Formalización: la innovación está anclada en la constitución o legislación, en un acto administrativo, o no está formalizada?
Frecuencia: con qué frecuencia ocurre la innovación: una sóla vez, esporádicamente o es de carácter regular/permanente?
Modo de selección de los participantes: está abierta la innovación a toda clase de participantes, está restringida por alguna clase de condición, o clase de participantes, está restringida por alguna clase de condición, o aplican ambos modos?
Tipo de participantes: Tipo de participantes: quienes participan son individuos, organizaciones de la sociedad civil, grupos privados o una combinación de estos?
Capacidad de tomar decisiones vinculantes: la innovación toma decisiones vinculantes, no vinculantes o no toma decisiones?
Co-gobernanza: el gobierno está involucrado en el proceso o no?
- Formalización
- embedded in the constitution/legislation
- Frecuencia
- single
- Modo de selección de los participantes
- open
- Tipo de participantes
- ciudadanos
- Capacidad de tomar decisiones vinculantes
- toma una decisión vinculante
- Co-gobernanza
- yes
Medios
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Fines
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