Argentina

Os Jovens têm a Palavra

Los Jóvenes tienen la Palabra (lit. Os Jovens têm a Palavra) convoca uma série de workshops para a discussão de questões relevantes para os jovens, onde eles podem participar para debater com seus pares, identificando as suas próprias necessidades e desenvolvendo propostas próprias. Algumas das questões que os participantes consideraram relevantes e que surgiram a partir da experiência foram, por exemplo: insegurança, saúde, bullying, gravidez na adolescência, primeiro emprego, cultura e esportes. A partir desta iniciativa, pretendeu-se fortalecer a coesão entre jovens a partir do desenvolvimento de práticas de participação cidadã, fortalecendo a liderança e encorajando os seus interesses, debates e propostas para usar para o desenvolvimento de políticas e projetos.

Desenho institucional

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Formalização: a inovação está ancorada na constituição ou legislação, em um ato administrativo ou não está formalizada?

Frequência: com que frequência a inovação ocorre: uma única vez, esporadicamente ou é permanente/regular?

Modo de seleção de participantes: a inovação é aberta a qualquer participante, o acesso é restrito a algumas condições ou ambos os modos se aplicam?

Tipo de participantes: aqueles que participam são cidadãos individuais, organizações da sociedade civil, grupos privados ou uma combinação destes?

Capacidade de tomada de decisões: a inovação toma decisões vinculantes, não vinculantes ou não toma decisões?

Co-governança: o governo está envolvido no processo ou não?

Formalização
only backed by a governmental program or policy 
Frequência
single
Modo de seleção de participantes
restricted 
Tipo de participantes
cidadãos  
Capacidade de tomada de decisões
não produz decisões  
Cogovernança
yes 

Meios


  • Deliberação
  • Voto Direto
  • E-participação
  • Representação Cidadã

Fins


  • Accountability
  • Responsividade
  • Estado de Direito
  • Inclusão Política
  • Igualdade Social

Ciclo de políticas

Definição da agenda
Formulação e tomada de decisão
Implementação
Avaliação

Fontes

Como citar

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Pogrebinschi, Thamy. (2017). LATINNO Dataset. Berlin: WZB.

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