Colômbia

Mesa Ampla Nacional Estudantil

A Mesa Ampla Nacional Estudantil foi criada por estudantes das instituições de ensino superior em 2011, como parte dos protestos e mobilizações contra a reforma do ensino superior emitida pela Lei 30 de 1992. As principais objeções dos alunos em relação a esta reforma - apresentada pelo governo nacional com a liderança do Ministério da Educação - eram relacionadas à privatização e endividamento para poder acessar o ensino superior. Como protesto, estudantes da grande maioria das universidades públicas e privadas realizaram uma greve estudantil com vários protestos que durou quase um mês, com o apoio de diferentes organizações e grupos de estudantes e sindicatos. Finalmente, o governo concordou em retirar do Congresso o projeto de lei que propunha a reforma. Em seguida, os alunos se reuniram na mesa para trabalhar em uma proposta alternativa ao projeto de lei para melhorar a qualidade da educação no país a partir de uma discussão com todos os setores, inclusive o governo. Em 2014, a mesa ressurgiu para apresentar as suas observações sobre a nova proposta do governo e do Ministério da Educação no que diz respeito ao ensino superior, o chamado "Acordo pelo superior 2034".

Desenho institucional

?

Formalização: a inovação está ancorada na constituição ou legislação, em um ato administrativo ou não está formalizada?

Frequência: com que frequência a inovação ocorre: uma única vez, esporadicamente ou é permanente/regular?

Modo de seleção de participantes: a inovação é aberta a qualquer participante, o acesso é restrito a algumas condições ou ambos os modos se aplicam?

Tipo de participantes: aqueles que participam são cidadãos individuais, organizações da sociedade civil, grupos privados ou uma combinação destes?

Capacidade de tomada de decisões: a inovação toma decisões vinculantes, não vinculantes ou não toma decisões?

Co-governança: o governo está envolvido no processo ou não?

Formalização
not backed by constitution nor legislation, nor by any governmental policy or program 
Frequência
sporadic
Modo de seleção de participantes
both 
Tipo de participantes
cidadãos  
Capacidade de tomada de decisões
produz uma decisão não vinculativa  
Cogovernança
no 

Meios


  • Deliberação
  • Voto Direto
  • E-participação
  • Representação Cidadã

Fins


  • Accountability
  • Responsividade
  • Estado de Direito
  • Inclusão Política
  • Igualdade Social

Ciclo de políticas

Definição da agenda
Formulação e tomada de decisão
Implementação
Avaliação

Fontes

Como citar

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Pogrebinschi, Thamy. (2017). LATINNO Dataset. Berlin: WZB.

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